San Juna de Lachas y los AWA
Parroquia la Concepción y los Afroaandinos
martes, 24 de noviembre de 2020
Documentales de Ecotrackers en las Comunidades Afros y Awa de las Parroquias Concepción y San Juan de Lachas
San Juna de Lachas y los AWA
Parroquia la Concepción y los Afroaandinos
sábado, 22 de marzo de 2008
ORGANIZACION RESPONSABLE Y COMITE DE DESARROLLO SUSTENTABLE
ORGANIZACIÓN RESPONSABLE
FUNDACIÓN ECOTRACKERS NETWORK
Dirección Av. Amazonas N21-217 y Roca.
E-Mail: ecotrackers@gmail.com / ecotrackers.network@gmail.com
Telf.: 593 22 550208
Es una fundación inscrita en el Ministerio de turismo en el año 2000 con experiencia en ecoturismo comunitario, turismo inteligente y desarrollo sostenible desde el año 2000.
COMITÉ DE TURISMO Y DESARROLLO SUSTENTABLE
- Presidenta
- Lic. Bararita Lara, Rectora del Colegio
- Vicepresidente
- Byron Delgado
- Secretaria
- Ximena Padilla
- Tesorera
- Lourdes Ogonaga
ANEXO
ANEXO
Fechas otros mercados
- Productos artesanías Otavalo: sábados/jueves
- Textil Atuntaqui : Viernes / domingos
- Cotacachi: cuero todo los días
- Cerámica negras todos los días
- Mascarilla
- Carpuela
- Guallupe
La diferencia
· Se trata del primer mercado negro de carácter integral y como centro de una red de aldeas ecológico-culturales.
· ECOALDEA-CULTURAL es el espacio físico real donde un grupo de vecinos conviven con la naturaleza y entre sí mediante una practica de protección a la biodiversidad y valorización de la cultura ancestral.
OTROS
- Valor del proyecto - 60,000 USD
- Organización Responsable:
- FUNDACION ECOTRACKERS
- COMITÉ DE TURISMO Y DESARROLLO SUSTENTABLE DE LAS COMUNIDADES.
- Proyecto a
- Resultado …..
PROGRAMA DE EDUCACIÓN EXTRAMURAL
PROGRAMA DE EDUCACIÓN EXTRAMURAL
El problema
- Gran parte de la población no está estudiando.
- Desde niños estudian y trabajan.
- Las mujeres embarazadas y los jóvenes de más de 15 años tienen que trabajar para sostener la economía propia y familiar.
- Hay una gran migración porque la educación escolar y colegial es para vivir en la ciudad y no en el campo
La solución propuesta
- Capacitar a las personas en las tareas cotidianas que hacen o pueden hacer en el lugar, aprovechando el saber y la experiencia de las personas de ese lugar y la rutina diaria que cumplen.
- Otorgar certificados en profesiones propias para el medio de nivel post-escolar en capacitación profesional.
ASESORIA Y ALIANZAS
· Conseguir del Ministerio de Educación el reconocimiento de capacitación profesional de las personas que participan como motores del proyecto.
· Trabajar con el programa del Ministerio de Salud de los equipos básicos de salud EBAS para lo que es medicina, cuidados infantiles, sexualidad, salud oral saneamiento ambiental y cuidados de personas de la tercera edad.
· Trabajar con
· Trabajar con los centros educativos del Ministerio de Educación para hacer los concursos.
· Trabajar con la fundación Ecotrackers para desarrollar el turismo inteligente y la comercialización de artesanías.
· Trabajar con el grupo guardianes de semillas para cultivos orgánicos.
· Trabajar con la asociación de Yachacs del Chimborazo y de las nacionalidades Tzachila, Secoya, Shwar, Quichua de
· Trabajar con los pintores de
· Hacer una alianza con las fábricas para proteger y desarrollar la arquitectura local en barro.
· Hacer una alianza con la fundación para conseguir expertos en artesanías de cabuya, algodón, balsa y cerámica.
· Trabajar con voluntarios internacionales y dueños de haciendas.
· Alianza con la fundación Amada Encarnación para restaurar la arquitectura de barro en las comunidades.
BARRERAS A RESOLVER
BARRERAS A RESOLVER
- PROBLEMAS A ARREGLARSE-
- Diversificar los cultivos y animales domésticos.
- Desarrollar la producción orgánica.
- Organizar la comercialización.
- Organizar el sistema de trueque en algunos productos.
- Desarrollar el museo galería del tren en todo el pueblo de
- Desarrollar el museo Galería en todo el pueblo de Santa Ana y el trapiche de
- Desarrollar el Museo Galería de
- Desarrollar el museo de los jinetes negros y las carreras de caballos en el Chamanal.
- Desarrollar el centro de la medicina tradicional en Convalecencia.
- Desarrollar el centro de artesanías de cabuya en Cabuyal.
- Desarrollar el centro de artesanías de cerámica en
- Manejo de la basura.
EFECTOS ESPERADOS
EFECTOS ESPERADOS (1)
- ¿PARA QUÉ HACEMOS ESTE PROYECTO? -
- Reducir los riesgos de enfermedades y muerte.
- Mejorar el saneamiento ambiental y el entorno natural deforestado.
- Proteger las fuentes de agua y la provisión, comercio y producción de alimentos diversificados.
- Superar la destrucción de la vía del tren como atracción turística.
- Cambiar la tradición del monocultivo por fincas orgánicas autosuficientes.
- Frenar el encarecimiento de los cultivos por el uso de los insumos químicos.
- Suprimir el uso de substancias tóxicas en la agricultura.
- Reducir el alto costo del crédito.
- Producir de materias primas a agrícolas artesanías, arte, servicios turísticos y trabajos mas inteligentes y menos sometidos a los imprevisibles cambios del mercado
ACTIVIDADES PARA LOS TURISTAS
ACTIVIDADES PARA LOS TURISTAS
- Paradero, centro de información y mercadeo permanente de productos en la vía Ibarra – San Lorenzo al otro lado del puente sobre el río Mira, provincia de Imbabura.
- Visita a Concepción, a las casas de la cultura negra y casas de la esclavitud (desde 1640).
- Visita a la estación Carchi caminata por la riel y visita a las casas de la época del tren (1940-1999).
- Visita a Santa Ana y las casas de los cañicultores, plantaciones de caña al trapiche de la hacienda de Santa Ana, caminata al reservorio de Santa Luisa.
- Visita a Convalecencia y a las casas y fincas de los campesinos. Participación en labores agropecuarias y de cultivo y recolección de plantas medicinales y curaciones.
- Cabalgata a Chamanal a ver los sábados la carrera de caballos y a ver el pueblo de los jinetes negros.
- Visita a Cabuyal a ver a los artesanos de la cabuya.
- Visita a
MECANICA PARA DESARROLLAR EL MERCADO
MECÁNICA PARA DESARROLLAR EL MERCADO
Los concursos estudiantiles y comunitarios
- Para atraer a la población a participar, se organizaría todos los viernes concursos deportivos, artísticos y artesanales en los que participarían las escuelas colegios comunidades, grupos de mujeres, clubes deportivos, grupos de la tercera edad, personas discapacitadas, etc.
Los invitados a vender
- Ese mismo día los padres, familiares y amigos de los participantes de todas las comunidades bajarían con productos de venta.
- Se convocaría a la personas de otros mercados a comprar mediante los medios de comunicación
- Se convocaría a los turistas mediante una promoción en las agencias de turismo.
EL MERCADO
EL MERCADO (1)
PRIMER MERCADO COMPLETO NEGRO
- ARTESANAL EN EL ATRIO DE
- ARTISTICO EN
- ALIMENTOS A
- ANIMALES EN
- SERVICIOS DE MEDICINA SUBCENTRO
- MERCADO DEL CAMBIO – TRUEQUE
- MERCADO DE DEPORTISTAS, CANCHAS DEL PUEBLO Y DEL COLEGIO
EL MERCADO (2)
ACTIVIDADES DEL GRAN MERCADO NEGRO:
presentaciones de danza y música bomba, trajes y vestuario tradicional exhibición de habilidades deportivas, excursiones a caballo y a pie exhibición de actividades a caballo y carreras de caballos con monturas tradicionales, presentación de productos medicinales y plantas y medicina tradicional de chamanes de todo el país, visitas a las plantaciones, fincas orgánicas, poblaciones y montañas, visita a los muesos del tren, de la caña y de la esclavitud, concursos deportivos y artísticos y de manualidades escolares, colegiales, comunitarios y mas
EL MERCADO (3)
- Ventas: alimentos tradicionales curos y preparados, artesanías, mercado de animales, mercado de turismo inteligente agrícolas, mercado de herramientas, mercado de instrumentos musicales, mercado del trueque, mercado de insumos, mercado de la cerámica y productos de cabuya mercado de árboles y plantas vivas, etc.
- Localización: mercado artesanal en el atrio de la iglesia mercado de arte y turismo en la cancha de básquet mercado de animales en la entrada por convalecencia mercado de alimentos frente al coliseo, mercado del plantas vivas frente al sub-centro de salud.
PROPUESTA TEORICA
LA PROPUESTA TEÓRICA
- LOS OBJETIVOS -
· Crear un mercado de productos agropecuarios, artesanías, artes, deportes y turismo
· Convertir a las comunidades en patrimonios arquitectónicos y centros de interpretación de la historia y la cultura
· Desarrollar programas de salud y educación extramurales.
· Desarrollar fincas orgánicas autosuficientes.
· Desarrollar el turismo cultural inteligente
LA PROPUESTA TEÓRICA
- LOS PRESPUESTOS -
- Desarrollo del mercado
- 20,000 USD
- Pintura decoración y arreglo de casas, gigantografías y arreglos de infraestructura turística
- 15,000 USD
- Programa de educación- capacitación extramural y promoción turística
- 15,000 USD
LA TRADICION
-
La arquitectura
La vida de los pueblos partió de las grandes casa de Hacienda, siendo la mas grande
La música y la danza
- La música original de las comunidades es “la bomba”, que combina la música andina con una energía y ritmo aflolatino y su danza conserva los paso indígenas pero el movimiento de cadera africano
- Además comidas como el dulce de guayaba con frejol la ensalada se zambo, etc.
- EL HABLA, EL TRABAJO Y LAS FESTIVIDADES -
El habla
- Se habla en español andino esto es mas lento con un vocalización diferente de la ll y la rr y con palabras quichuas castellanizadas.
- EL TRABAJO, son campesinos agricultores que cumplen rigurosamente con un hábito de siembra y cuidado de animales muy regular y duro.
Festividades
· Semana Santa
· Fiestas Cantonales 16 de Abril
· Corpus
· Fiesta de Santa Ana
· Fiesta de
· Día de los Difuntos
· Dia de Año Nuevo
CONTEXTO GEOGRAFICO E HISTORICO
- CONTEXTO GEOGRAFICO -
POBLACION:
La parroquia tiene una población de 3200
Hay el centro parroquial tiene
El 90% es de población afro, distribuidas en 18 comunidades
- CONTEXTO HISTORICO (1) –
- Los indígenas que anteriormente habitaban eran de la etnia Pastuso-Tusas.
- El proceso histórico se establece en la colonia con la llegada de los Jesuitas, y sus propiedades de extracción agrícola mediante el uso de esclavos negros africanos en los primeros años del siglo XVII.
- Los primeros esclavos fueron traídos del mercado negrero de Cartagena de Indias.
- El trabajo fundamental de los negros fue el cultivo y la zafra de caña de azúcar, bajo condiciones infrahumanas pues para la estratificación social española los negros era el nivel social inferior.
- CONTEXTO HISTORICO (2) EL DESARROLLO DE
De
Después del la expulsión de los Jesuitas en 1765 las tierras pasaron a la “temporalidades” o administración de la corona española que mantuvo el régimen esclavista. La independencia significó sólo el cambio de dueño a los “patrones”. En 1948 llegó el tren a
CONTEXTO GENERAL
CONTEXTO
• Tradición
• Origen
• Particularidades – especificaciones de la cultura negra de los Andes septentrionales de Ecuador
OBJETIVOS
Objetivo Principal
Desarrollar la comunidad mediante el comercio justo, la producción orgánica y el turismo inteligente en eco-aldeas comunitarias culturales sanas y educativas.
Objetivos Secundarios
- Corto plazo: Crear un mercado tradicional completo de la cultura negra ecuatoriana en los Andes como primer atractivo
- Largo Plazo: Desarrollar fincas autosuficientes de productos orgánicos y una área eco-cultural en la parroquia
PROYECTO DE UN MERCADO TRADICIONAL COMPLETO DE LA CULTURA NEGRA DE LOS ANDES EN LA PARROQUIA DE LA CONCEPCION
CONTENIDOS
- Objetivo - objetivo principal, secundarios
- Contexto General, Geográfico, Histórico, Tradiciones
- Propuesta Teórica
- El Mercado
- Mecánica para Desarrollar el Mercado
- Actividades para Turistas
- Efectos Esperados
- Barreras a Resolver (problemas a arreglarse)
- Asesoría y Alianza
- Programa de Educación Extramural
- Otros
- Anexo
- Organización Responsable y Comite de Turismo y Desarrollo Sustentable.
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